4月1日晚，学校举办“人文社科教师科研能力提升系列讲座”第七讲。本次活动邀请中国矿业大学张长旭，作题为“国家社科基金后期资助项申报交流”的专题讲座。文科建设处处长金玉洁、各文科学院科研副院长、科研秘书、我校2024年获批国社科后期资助项目的教师代表以及60余名文科教师参与此次讲座。
首先，张长旭结合自身多年人文社科项目管理经验，从国社科后期资助项目的申报规律及现状、政策解读及建议、培育与准备过程、申报实例撰写四个方面与教师们展开了交流。他通过对近十年后期资助项目立项趋势和立项项目特点的分析，总结了后期资助项目的培育和组织优势，鼓励老师们深入挖掘自身前期研究基础，积极参与该类项目申报。他提出，在申报准备过程中，要合理规划项目准备时间，积极响应国家战略确定选题，持续完善框架体系建构，同时还要关注申报领域最新科研动态，充分准备，精益求精。同时，他还以获批的后期资助项目作为案例，深入地讲解了书稿和申报书的写作要点。
随后，我校获批2024年国社科基金后期资助重点项目的教师代表文法学院教师张欣，结合自身的申报心得进行了经验交流。他表示，在申报准备过程中，首先要树立学术自信，同时要重视题目的培育与选定工作，在书稿的摘要和目录部门要精炼准确地反映选题的核心内容和思路框架，在内容和形式中要重点体现申报者的基本学术修养，通过不断打磨内容，提升申报书稿的逻辑缜密度和完善程度。
最后，金玉洁对讲座进行了总结。她首先对两位老师的精彩分享表示衷心感谢，同时鼓励教师们提前做好学术规划，稳扎稳打，在科研项目和成果方面实现突破。
“人文社科教师科研能力提升系列讲座”以推动学校人文社会科学高质量发展为目标，旨在解决教师在科研项目申报、论文发表等遇到的难点问题，促进教师科研能力水平提升和专业发展，营造追求卓越的良好学术氛围。本次培训作为2025年高层次项目申报辅导的系列培训之一，是学校文科科研管理推进“三全”服务，开展全覆盖超前动员、全流程精准指导、全方位过程管理，提升科研管理质效的重要举措。