各文科院部及相关人员：
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义教育思想，贯彻落实党的二十大精神，促进青岛教育改革发展重点领域、关键环节取得突破性进展，推动教育强市建设，青岛市教育局决定组织青岛市教育科学“十四五”规划2024年度课题申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、课题选题
紧紧围绕落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、山东省《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》、青岛市三个“三年行动计划”和《2024年全市教育工作要点》等文件精神，坚持问题导向、实践导向，注重发现、分析和解决教育教学领域的重大现实问题、教育教学实践中遇到的新问题、教育教学改革中存在的深层次问题、教育教学领域师生和学校急难愁盼问题，设立拔尖创新人才培养、初中后五年制高等职业教育、高等教育校地融合、中小学集团化办学、教育教学评价、教育数字化转型等专项课题，继续设立教师专项课题，课题名称自拟。鼓励青年教师开展课题研究，合理使用量化、质性研究方法及研究工具。不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书等为直接目的的课题研究。
二、课题数量
本年度青岛市教育科学规划课题拟立项200项左右，各专项课题立项数量根据申报情况和论证质量确定。
三、有关要求
（一）提高申报质量
申报课题要突出问题导向，问题阐释清楚详细、论证科学系统、表述严谨规范简明，体现必要性、创新性、科学性和可推广性。各单位要把课题申报的过程作为诊断发展问题、明确发展方向和路径、寻找改革突破口和增长点的过程，认真做好调研、文献研究等基础性工作，提高课题申报质量。
（二）申报数量及其他要求
本次项目实行限额申报，我校推荐项数3项，限文科院部申报。青年教师（1989年4月1日后出生）申报数量不低于申报总量的20%。
（三）申报条件
尚未结题的青岛市教育科学规划课题的主持人不得申报；在研或已结题的青岛市教育科学规划课题，不得以相同内容继续申报；已立项或结题的山东省教育科学规划课题和省教育教学研究课题，不得以相同内容继续申报。如有发现，取消主持人所在单位三年（含当年）申报市教育科学规划课题的推荐资格。校级领导不得申报教师专项课题。鼓励在青高校教师申报高等教育校地融合专项课题，申报其他专项课题的，需有与课题研究方向一致的合作中小学至少1所、中小学教师至少2人。
（四）申报材料报送要求
1.5月15日前，以院部为单位提交电子版《青岛市教育科学规划课题申请评审书》（附件1）、《青岛市教育科学规划课题设计论证活页》（附件2）以及《青岛市教育科学规划课题申报汇总表》（附件3）的电子版和纸质版（需院部盖章，院部相关领导签字）。电子版申请书和论证活页须分别建文件夹，各类专项单独建子文件夹。“申请书”文件夹中的文档以“序号-专项课题类别-申报人-课题名称”命名，“论证活页”文件夹中的文档以“序号-专项课题类别-课题名称”命名，两者序号均与汇总表序号一致，申请书、活页、汇总表所填信息一致；汇总表按专项课题类别进行排列。
2.5月16-24日，根据项目申报情况，文科建设处将组织专家进行评审。
3.5月26日，获得推荐名额的申报人提交《青岛市教育科学规划课题申请评审书》（附件1）、《青岛市教育科学规划课题设计论证活页》（附件2）一式三份，A4纸打印、左侧装订，申报人明确填写申报的课题类别（见申报书内填表说明）、手写签字。
4.有关青岛市教育科学规划课题相关的类别与选题、申报与评审、经费和过程管理等具体事宜，请申报人仔细阅读《青岛市教育科学规划课题管理办法》（附件4）。其他未尽事宜，请联系文科建设处薛慧（电话：86982998，邮箱：xuehui@upc.edu.cn）。
文科建设处
2024年4月19日