【回顾】【石大人文讲坛第57期】孙继强教授：新文科背景下外语学科区域国别研究的现状及发展路径

发布者：王晓琼发布时间：2026-10-08浏览次数：10

9月28日，苏州大学二级教授、区域国别研究院院长、国家社科基金重大项目首席专家、国家级高层次人才孙继强教授做客学校第57期“石大人文讲坛”，作题为“新文科背景下外语学科区域国别研究的现状及发展路径”的学术讲座。本次讲坛由文科建设处主办、外国语学院承办，外国语学院院长毛浩然教授主持。

孙继强教授从响应国家战略需求与外语学科转型升级的时代背景出发，阐述了区域国别研究的必要性、可行性。他指出，区域国别研究是国家、社会发展对外语学科的客观要求，也是外语学科自身发展规律所致，外语学科应借助自身的语言优势与国际交流能力，迎合新发展格局，为外语人才赋能。当前研究在学位点布局、机构建设、期刊阵地和智库服务等方面已有显著进展，但仍存在管理机制滞后、研究对象失衡、理论方法缺共识、智库研究薄弱、人才培养不成熟等短板。

孙继强教授为区域国别学学科建设提供了路径思考与行动建议：区域国别学研究要注重培育区域国别研究能力素养，坚持学科交叉属性、紧扣国家战略，构建“学术—政策”双向转化机制。他强调了“学术”与“政策”的关系，提出“学术研究是咨政服务的‘压舱石’，咨政服务是学术研究的‘试金石’和‘催化剂’”，并以战前日本军国主义情报宣传机构的演变与特点为例，介绍了通过历史研究照亮现实问题的路径。他建议外语学科从改革评价机制、强化方法论训练、构建协作网络与深耕重点区域出发，抢抓“十五五”规划机遇，依托区域国别学推动外语学科特色化转型，推进跨学科深度融合。

在交流讨论环节，参会师生踊跃提问，围绕国外田野调查在区域国别研究中的必要性、如何依托系列个案研究搭建可持续的研究范式，以及管理学方法论如何融入区域国别研究等问题，与孙继强教授展开深度交流。孙教授提醒同学们“不要在书斋里做学问”，鼓励大家在学术研究中通过数据分析“找规律”，将研究可视化，强化国家战略的问题意识等，令在场师生受益良多。

毛浩然院长总结到：孙继强教授注重逻辑的系统性、自洽性，无论阐释宏观议题还是微观问题，每一级目录均按照多层次分类进行线性或系统推演，前呼后应、层层深入，引导师生学习孙教授的学术话语与高阶思维模式。他强调，区域国别研究要坚持“问题导向”，为解决原学科无法解决的问题而跨；研究者要具备多语种能力，扎实的多语种功底是田野调查的基础。他还鼓励同学们主动争取海外研究机会，用心打磨学术能力，与导师形成相互滋养的关系。

与会师生表示，孙继强教授的报告既有宏观战略视野，又有微观方法指导，为外语学科开展区域国别研究、推动新文科转型提供了重要启发；毛浩然院长的总结则进一步明确了问题导向、多语能力、跨学科协作和海外田野调查的实践路径。

文科建设处

外国语学院

文字：巴韵萱 卡迪尔娅

摄影：田悦晴

责编：王晓琼

审核：金玉洁





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